10.14.-這簡單的道理又有多少家長會明白呢？
當學校正逐步邁向平板2014電腦，和電子書學習時，新世代一族真能吸收得更好嗎？
愈來愈多人喜歡用筆記簿型電腦，甚至以智能手機錄音做筆記。
從前這些現象多在大學出現，當平板電腦普及化、中小學生也使用多媒體學習後，
利用新科技產品作筆記已成為大趨勢。然而美國普林斯頓大學最新研究卻發現：
運用傳統方法做筆記，比電子產品更有效率，學業成績更優秀。
利用電子產品做筆記雖然方便，卻阻礙了人類大腦的學習吸收。
因為人們透過電子產品作記錄，很多時聽到甚麼就輸入甚麼，
大部份都是
囫圇吞棗、線性資料，未經消化和聯繫。
而會用紙和筆寫下重點的人，都會經過——聆聽、思考，再過濾、消化，
最後（加工）用自己的表達方式記錄下來。
這樣做是好處是，他們溫習時容易將內容連結，直接回憶起上課的過程，
更有利於理解、吸收，所以這類學生成績更為優秀。
因此，就算是美國矽谷的科網達人，也不鼓勵子女過份依賴電子化學習外，
還嚴控孩子使用平板電腦等電子產品的時間。
例如已故的蘋果電腦創辦人喬布斯，日常只會跟子女談論書本和社會歷史，
用膳時大家都不會拿出iPad或iPhone。
但今天的很多父母卻都讓子女看平板電腦，不管他是學習還是當「奶嘴」。
可這種光靠坐著看，而不透過感官的體驗，再配合身體運動的學習，
又怎能發揮全腦學習的成效呢？
這簡單的道理又有多少家長會明白呢？
