11.19.--日記一則（十八）
長時間的「佔領」已令很多市民失去冷靜，無論支持佔中或反佔中，
都看不透佔領事件如何能和平落幕。
從前有不少人認為，香港一代不如一代；
今天如果能認真到金鐘走一轉，見到支持「雨傘運動」的年輕人那份堅持與熱誠，
也許會受到感動。
成年人可以責備他們太理想化，然而沒有理想的年輕人，社會就難有希望。
有人認為今次學生積極參與「雨傘運動」，是通識教育種下的禍根，
因此有傳教育局想削減中學通識科有關香港政治的內容，
局方已經澄清只是中期檢討，跟佔中無關。
提到教育，不禁令我想起中國九十後作家鍾道然所寫的書《我不原諒中國教育》。
他以過來人身份細數中國十六年的教育，如何磨滅年輕人的性格、思考和批判力。
當中他說道：
「小學拿走了獨立價值觀，中學拿走了自主思考，大學拿走了理想夢想，
自此以後我們的腦子就像太監的內褲，裏面甚麼都沒有。
這便是你花十六年接受中國教育的結果。」
相信大家都不想香港學生會有如此的感受。
今天香港的亂局，連中央和香港政客都難以拆解，
試問還未有社會閱歷的學生，又怎能想出有效的退場方法呢﹖
成年人不要輕易粉碎這代人的理想，應以疏導和溝通的途徑將他們的熱情轉化，
攜手成就可持續發展得更好的香港。
