觀點與角度

2012.6.23.生活裹的辨證法之 觀點與角度

一纸重組句子： “ 糖果 我們 太多 牙醫 食 告訴 不可以 。 ” ，

擺在小學生面前，要她回答。

小學生很快就把答案交到老師手上，老師讀完後摇頭說：「不對」。

明明學生的語法沒錯，老師卻說不對，這是為甚麽？

就是因為,「 觀點與角度」 的不同，答案也就不一樣了。

原來，小學生這樣寫道：

我們食太多糖果不可以告訴牙醫。

老師的答案則是：牙醫告訴我們不可以食太多糖果。

若是政客，則不同了，他們會 「先乃無稽之談，後乃見機而作。」 ，


這樣，就不是觀點與角度的問題了，而是“動機與手段”的問題啦。 同意嗎？