5.13.-《红星照耀著新中国》——「網書閲讀」第203回「來了個『啞巴和尚』」
話説，上一回記者貓講到：
“ 我喺網上睇到啲資料講：2002年，美國解密了41份絕密文件，文件清楚咁表明美國政府曾多次企圖想對中國核襲擊……”
“例如朝鮮戰爭期間，裝有原子彈的導彈一度運到日本沖繩的美軍基地，美國人揚言要將原子彈當做普通炸彈來用當時國際媒體這樣报道：
廣島、長崎被毀後，就沒有任何一個國家像新中國那樣，受到如此空前巨大嘅核子威脅……
因此，毛澤東1957年出訪了蘇聯，簽訂了《中蘇國防新技術協定》。
蘇聯表示援助中國研製原子彈，中國用農產品交換蘇聯的教學模型和圖紙資料。這時中國人充滿期待，期望能在蘇聯人的指導下，縮短研製的週期和生產線的建造時間。
但事實上，即使在常規武器方面，蘇聯老大哥也只允許中國人，仿製他們將要停產的武器裝備……”
“然而，事情並不是想象那麽順利……”精叻鼠接過記者貓話題繼續說：
“「當時蘇聯專家就說了：你們不要太急躁，你們現在的技術還不行，你們要把書好好念一下，包括俄文要好好學習一下。
結果，給我們定下了14本要讀的書……」竺家亨說。
（當年理論組的大學生；後來的中國工程物理研究院研究員） 鄧稼先的工作任務是向蘇聯專家學習原子彈的設計理論，但蘇聯專家的這一招就好比將鄧稼先的設計理論小組，帶進了一個迷宮。
「老鄧跟我們一起討論之後，歸納了幾個關鍵問題，希望能夠得到蘇聯專家的及時幫助。但指望得到回答的機會基本上等於零……
最後我們給他起了個外號，叫做『啞巴和尚』。」竺家亨繼續回憶說。
當年，「 啞巴和尚」不傳真經，卻說出了同製造原子彈有關的上百個專業，其中還包括學習花兒匠。
於是，鄧稼先就虛心地請教道：
「花兒匠和學習原子彈有什麼關係？」得到的回答是：
你為什麼不問，原子和物理學家要不要在開滿鮮花的環境里工作呢……
當時，「蘇聯專家不許我們立刻就動手實驗，老鄧卻支持我們一邊學習一邊工作、一邊開始調研一邊推測。
當有蘇聯專家來檢查的時候，就趕緊把工作本往抽屜裏一放，再把蘇聯專家指定的教科書拿出來放到桌面上，讓他一點也察覺不到。」竺家亨再回憶道。”
“ 今天，我們難以體會，這在當時一窮二白的中國、一無所有的中國，鄧稼先所承受的種種壓力……
盡管他是留美博士，學的是核物理。但做原子彈同樣是一無所有，還要受制於蘇聯專家。但很快就連這樣的「啞巴和尚」也沒有了，因為中蘇關係徹底破裂了……
「撕毀協議、撤走專家、帶走資料。而且赫魯曉夫還說：
沒有我們的幫助，20年你們也搞不出原子彈來……」
中國工程物理研究院原黨委書記李英傑接著又回憶道：
「我們的原子彈為什麼叫『596』，就是蘇聯人撕毀協議的那個日子（1959年6月）。
所以，原子彈也叫『爭氣彈』……」”
欲知後事如何？且待明日分解……
福建艦海試點滴- https://youtu.be/HEYFZoPueJw?si=aA6BYWeJ6Iw6a2bZ
